Розвиток дитини по місяцях від народження до 1 року: етапи розвитку

У цій статті ви дізнаєтеся про навички й уміння дитини в кожному місяці окремо. Ми підготували відеокалендар розвитку дитини до року та прості поради батькам для розвивальних занять із дітьми.

Що повинна вміти дитина по місяцях до року

Кожна дбайлива мама хвилюється за свого малюка і стежить, щоб він правильно розвивався. Але не всі знають, коли і які навички дитина повинна набути. Кожен вік дитини характеризується якимись новими навичками, але не варто очікувати від дитини чіткого виконання — темп розвитку і терміни індивідуальні.

Перший місяць

У перший місяць життя відбувається адаптація до нового середовища. Перші 1-2 тижні здоровий малюк багато спить, період неспання становить усього 4-6 годин на добу. Спокійний і здоровий сон у цей період дуже важливий для росту й розвитку новонародженого.

Перший час шкіра дитини зморщена і має червонуватий відтінок, а ручки й ніжки трохи викривлені. Це наслідки внутрішньоутробного розвитку, коли малюк перебував в обмеженому просторі.

Рухи хаотичні, малюк зовсім не вміє керувати руками й ногами, може випадково сам себе вдарити по обличчю або злякатися вигляду власних рук. У перші дні життя погляд не сфокусований. Про всі свої потреби малюк повідомляє плачем.

До кінця місяця дитина набуває здатності трохи координувати рухи рук і ніг. Вона може вхопитися за палець дорослого і стиснути його.

Коли малюка викладають на живіт, він пробує підняти голову, але не може її утримувати більше 3-5 секунд. Часто може виникати гикавка.

До кінця місяця життя малюк радує батьків своєю першою посмішкою.

Другий місяць розвитку дитини

На другому місяці життя дитина продовжує вчитися керувати рухами рук і ніг, активно розвивається м’язова система.

Головним новоутворенням цього віку є «комплекс пожвавлення» — малюк активно рухається, розмахуючи ручками й ніжками, якщо бачить дорослого або інший цікавий для нього об’єкт.

При цьому він супроводжує свої рухи гуленням, яке під кінець другого місяця переходить в агукання — проголошення не тільки окремих голосних звуків («о», «а», «у»), а й спроби повторити за дорослим нескладні поєднання (агу, уа, бу та ін.) і власні звукові імпровізації.

Із невеликою допомогою дорослого малюк зможе перевернутися зі спини на живіт. Деякі здоровані діти здатні виконувати цей трюк повністю самостійно до двох місяців. Зміцнюються м’язи спини й шиї, завдяки чому дитина може довше утримувати голову, повертатися на джерело різкого звуку і стежити за переміщенням предметів.

Двомісячне немовля вміє розпізнавати найпростіші емоції людини й реагувати на них. Предмети навколишнього світу викликають жвавий інтерес, але сил поки вистачає тільки на рефлекторне утримання легких і невеликих предметів.

Третій місяць

На третьому місяці життя в дитини розширюються можливості для активного пізнання навколишнього світу. Малюк уміє впевнено тримати голову у вертикальному положенні. Добре перевертається зі спини на живіт і може утримувати груди й голову піднятими з опорою на передпліччя.

За підтримки за пахви й вертикального положення тіла тримісячне немовля трохи спирається ніжками на поверхню і переступає в повітрі.

Мовленнєвий розвиток малюка проходить в активних експериментах з усіма звуками, які вдалося освоїти. Дитина пробує використовувати їх для «діалогу» з дорослим, відповідаючи на звернену до неї мову протяжними голосними або окремими складами.

Захоплення кисті руки стає достатнім, щоб усвідомлено схоплювати й утримувати предмет. Багато дітей до кінця третього місяця життя можуть самі вийняти соску з рота й повернути назад. Основний спосіб пізнання навколишнього світу — оральний. Будь-який предмет, що потрапив у руки, буде поміщений у рот і обстежений.

Маля з цікавістю слухає звернену до нього мову, проявляє інтерес до пісень, потішок і просто розповідей про все, що бачить навколо.

Четвертий місяць

У віці 4 місяців відбувається активний розвиток зору. Малюк починає стежити очима за предметами, пильно розглядати іграшки, немов «обмацуючи» їхню форму й розмір.

Так само уважно немовля вдивляється в обличчя рідних — воно вже може вловити зміни в зовнішньому вигляді мами або її міміці. Така пильна зорова зосередженість — одна з ознак нормального психофізичного розвитку.

Також активно дитина починає відкривати світ звуків. Немовля може визначити джерело музики, наприклад, зупинити погляд на іграшці або уважно вслухатися в звернену до нього мову. Виникають перші спроби побудувати діалог — немовля радісно гулить при появі мами, голосно сміється під час гри. У 4 місяці малюк може вимовити перші склади: «ма», «та», «ба» та інші.

Усе більше малюк досліджує можливості власного тіла. Він уже впевнено тримає голову, намагається повернутися на бік. У положенні лежачи на животі намагається піднятися, спираючись на долоні або передпліччя. Усе частіше малюк намагається захопити іграшку самостійно, але поки сил для цього мало. Однак якщо вкласти йому в ручку брязкальце, то тримати його він буде досить впевнено.

Отже, в 4 місяці дитина може й уміє:

• стежити очима за предметами;
• зосередити погляд на людині, яка до неї звертається;
• гулити або навіть відтворювати окремі склади;
• піднімати голову або корпус у положенні лежачи на животі.

П’ятий місяць

На п’ятому місяці життя дитина все краще розрізняє голоси й обличчя. Так, вона вже може визначити голос мами серед шуму або відрізнити рідного від незнайомця. Емоційна сфера також розвивається — на чужу людину малюк може відреагувати плачем, а близьких вітати посмішкою.

Мовний асортимент поповнюється складами — часом складові їхні звуки складно помітити. Усе частіше малюк досліджує своє тіло — розглядає ручки, тягне їх до рота. Справжнім «відкриттям» стає великий палець руки. З його допомогою дитина підсилює хват, за рахунок якого вона може брати іграшку самостійно й навіть перекладати її з руки в руку.

Увагу малюка привертають власні ноги. Лежачи на спині, він піднімає їх угору, розглядає й навіть намагається спробувати на смак. У положенні на животі дитина робить легкі розгойдування вперед-назад. Це передумови для повзання.

У 5 місяців розвитку дитини є:

• розпізнавання облич;
• активне гулення;
• самостійне захоплення й утримування предметів.

Шостий місяць

До півроку немовля добре розвинене фізично й уміє самостійно перевертатися, недовго сидіти з підтримкою або навіть стояти на випрямлених ногах, якщо мама притримує його за ручки. Спроби повзання стають більш активними, поки ж малюк тільки підтягує корпус на витягнутих руках.

Слух стає все гострішим. Малюк реагує на слабкий шум, наприклад, повертає голову на шепіт або дзюрчання води. Розвинений зір покращує координацію рухів малюка — він може схопити навіть дрібні предмети й крутити їх у руках довгий час.

Цікаво протікає психологічний розвиток піврічної дитини. Усе більше виражена прихильність до мами, малюк вимагає собі все більше уваги, адже потреба в денному сні вже не така велика. Малюкові подобається, коли з ним грають у «хованки», демонструють іграшки, розмовляють різними голосами або співають пісеньки. Особливе задоволення дитині доставляє споглядання власного відображення в дзеркалі. У цьому віці вводиться перший прикорм.

Розвиненою за віком дитину в 6 місяців можна вважати, якщо вона:

• сидить з підтримкою;
• добре володіє двома руками;
• активно реагує на предмети й звуки;
• робить спроби повзати.

Сьомий місяць

У цьому віці з’являється потреба до повзання, щоб дотягнутися до цікавого предмета. Існують навички дитини, якими в цьому віці вона вже повинна володіти.

• Перевертатися зі спини на живіт і назад.
• Підніматися на ручках, цікавитися іграшками, дотягуватися до них.
• Якщо дитині не вдається дістати предмет, то вона наполегливо вимагає, щоб їй допомогли.
• Цікаві предмети вона розглядає, трясе, стукає ними об підлогу, у цей час дитина вивчає нові іграшки.
• У цьому віці малюк повинен намагатися встати на ніжки, тримаючись за спинку ліжечка, навіть якщо йому це не вдається, спроби повинні бути.
• На твердій опорі, тримаючись за руки дорослого, здоровий малюк стане випрямляти ніжки й намагатися стрибати.
• У 7 місяців і дівчатка, і хлопчики повинні сидіти, можливо, ще з підтримкою. Особливо активні діти можуть сідати самостійно.

Кроха активно белькоче, вимовляє склади й зображує інтонації. Вона розрізняє знайомих і незнайомих людей, відгукується на ім’я, розрізняє емоції дорослих людей, може посміхнутися у відповідь.

Вісім місяців

У цьому віці підвищується фізична активність, а темпи зростання трохи сповільнюються. Малюк повинен мати достатній м’язовий корсет, щоб самостійно сидіти, підніматися, перевертатися з боку на бік.

• Пам’ять у цьому віці вдосконалюється, і малюк здатний пам’ятати недавні події, повторювати дії за дорослими людьми.
• Це час активного прорізування зубів.
• Дитина проявляє підвищений інтерес до незвичайних предметів: каструлі, зв’язки ключів, клавіатури комп’ютера тощо.
• Можна помітити набуту здатність малюка повертатися до свого заняття, коли його відволікли.
• Вона вміє концентрувати увагу й приймати рішення в скрутних ситуаціях.
• У процесі гри малюк починає розуміти, що можна грати з двома іграшками одночасно.

Важливо, щоб дитина якомога більше знайомилася з навколишнім світом, оскільки це сприятливо впливає на розвиток дітей.

Дев’ять місяців

Педіатри називають цей вік епікризним терміном, тобто настав час оцінити навички й уміння малюка.

1. У цьому віці дитина самостійно змінює положення тіла, сідає, лягає, підводиться на ручки й ніжки.
2. Здатна встати й простояти деякий час, тримаючись за опору, потім прийняти сидяче положення.
3. Якщо звучить музика, то малюк намагається робити ритмічні рухи, особливо повторюючи за дорослими.
4. Відступає бажання постукати іграшкою об підлогу, малюк вчиться використовувати її за призначенням.
5. Активно розвивається дрібна моторика, малюк здатний підняти з підлоги дуже невеликий предмет.
6. З’являється підвищений інтерес до механічних іграшок.
7. Дитина активно соціалізується: побачивши іншого карапуза, вона наблизиться й спробує з ним взаємодіяти.
8. Із задоволенням копіює поведінку дорослих. Прийшов час навчити малюка грати в ладушки, показувати, який він великий, тощо.
9. Розвивається мова, крихітка вже знає, де мама або тато, і на питання може відповісти, показавши пальчиком.
10. Розбирається в інтонаціях. Якщо вона чує загрозливий тон, то може сильно злякатися.
11. Багато дітей у цьому віці вже намагаються вимовляти прості слова, наприклад, мама, тато, ля-ля тощо.

Щомісячні набори маси тіла продовжують знижуватися, тому що підвищується активний фізичний і розумовий розвиток.

Десять місяців

У цьому віці дитина може самостійно стояти, але робить кроки тільки з підтримкою дорослих. Усі її дії досить цілеспрямовані. Активно наповнюється пасивний словниковий запас. Завдяки цьому вона може виконувати прості завдання. Наприклад, дати щось. До того ж з’являється вміння збирати предмети, які лежать недалеко.

Може проявлятися відсутність концентрації. Малюк легко відволікається на інший об’єкт або дію і забуває про те, що робив раніше. Також з’являється навик керування поведінкою батьків.

Розвиваються й мовні навички. Малюк спроможний вимовляти прості слова з повторюваними або схожими складами. Наприклад, «мама», «тато», «дядько», «тітка», «баба», «діда» тощо. Крім того, з’являються жести.

11 місяців

Перш за все чадо починає самостійно ходити. Розвивається інтерес до навколишнього світу. Особливу увагу привертають дрібні речі, які нерідко тут же відправляються в рот. Дитина вчиться шукати те, що загубилося.

Розвиток дитини не зупиняється. У цьому віці малюк починає цікавитися книгами, вчиться перегортати сторінки. Ігри, які подобаються дитині, починають повторюватися. Стає більше різних дій з предметами.

Чадо нанизує, з’єднує, роз’єднує, ламає. Дитина рідко контролює свою силу, тому іграшки часто рвуться або ламаються. Мова продовжує розвиватися. Розвивається вміння копіювати звуки, у лексиконі з’являються звуконаслідувальні слова. Наприклад, «му-у-у» або «гав».

12 місяців

Уперше починає розвиватися моторика рук. З’являються хапальні рухи за допомогою великого й вказівного пальців.

Дитина продовжує досліджувати все, що його оточує, проте дальність цього оточення зростає. Малюк уже самостійно починає винаходити нові способи гри з предметами.

Активно розвивається навик ходіння, тому саме в цьому віці особливо важливо не спускати з малюка очей. Також дитина починає розуміти, коли її хвалять, і пожвавлюється, і радіє схваленню з боку оточуючих.

Серед мовних аспектів до року можна виділити здатність дитини кликати на допомогу.

Що повинна робити дитина. Підсумки першого року

Перший день народження малюка — важливий рубіж не тільки для нього, а й для батьків. Часом мами сильно переживають, як проходить розвиток дитини в перший рік життя, малюк може не встигати за однолітками.

Лікарі ж закликають батьків не турбуватися, так як всі діти розвиваються індивідуально. Фахівці дають перелік умінь, які повинна охопити дитина до першого року життя.

Які проблеми можуть бути в розвитку дитини першого року життя, що радять робити фахівці

В один рік малюк повинен пройти плановий огляд у таких фахівців:

• хірург;
• стоматолог;
• педіатр;
• невролог;
• офтальмолог;
• оториноларинголог.

Крім цього, проводяться дослідження і здаються аналізи. Такий огляд дозволяє виявити наявність захворювань і відставання в розвитку в дітей у віці першого року. Не пропускайте це обстеження для того, щоб своєчасно помічати проблеми й усувати їх на ранніх етапах розвитку дитини.

Особливу увагу варто приділити відвідуванню невролога.

Лікарі пропонують до уваги батьків кілька корисних порад, які допоможуть малюкові розвиватися правильно й своєчасно.

1. Для розвитку координації в просторі й моторики дитині потрібно придбати пластмасові або м’які кубики. Вибудовуючи з них башточки й пірамідки, малюк навчиться розуміти простір.
2. Найчастіше грайте з дитиною в «ку-ку». Ця невигадлива гра допомагає розуміти сталість навколишніх об’єктів, навіть тих, що зникають з поля зору.
3. Більше розмовляйте з дитиною. Розповідайте, що ви робите, називайте кожну річ, з якою взаємодієте, її ім’ям.
4. Найчастіше читайте дитині легкі казки, в ігровій формі просіть вимовляти окремі звуки й слова. Навіть якщо дитина не повторює, вона запам’ятовує й аналізує те, що відбувається.
5. Заохочуйте самостійність. Якщо дитина намагається самостійно навчитися їсти ложкою, не варто їй заважати, навіть якщо ви ризикуєте потім довгий час відмивати забруднену кухню.
6. Дотримуйтеся режиму дня та вечірніх ритуалів. Життя дитини в 1 рік повинно бути розписане по годинах. Час підйому, годування, ігор і сну повинні наступати своєчасно.
7. Перед сном дитина приймає водні процедури, лягає спати під мамину колискову. Це заспокоює й розслаблює дитину. А повноцінний відпочинок дуже важливий для відновлення сил і нервової системи. Адже завтра настане новий день і малюка чекає багато нових і цікавих відкриттів.

Сподобалася стаття? Зроби репост, допоможи іншим мамам отримати відповіді на питання й дізнатися актуальну інформацію