Проблема батьків та дітей, описана багатьма класиками літератури, не перше століття турбує сім'ї. Батьки не чують дітей, а діти влаштовують підліткові бунти, зневажаючи всі авторитети. Для того, щоб знайти взаєморозуміння зі своєю дитиною, вибудувати з нею гармонійні відносини, необхідно зрозуміти особливості її психіки. Одні діти вимагають постійної уваги та участі дорослого, інші люблять активне спілкування з однолітками та рухливу активність, а треті воліють провести весь день за книгами та не звертати уваги на оточуючих. Така відмінність обумовлено безліччю різних особливостей дитині, одна з яких – це його темперамент.
Що це таке?
Загальне поняття темпераменту означає основні особливості та властивості психіки індивідуума. Такі відмінні риси особистості однаково виявляються у різних діях дитини і залежить від цілей і мотивів. Найчастіше подібні реакції зберігаються остаточно життя, які сукупність дозволяє класифікувати безліч таких особливостей кілька основних типів. Визначення цього залежить від конкретних властивостей психіки кожної конкретної людини.
Активність – це властивість психіки, що відповідає за швидкість прийняття рішень та інтенсивність впровадження їх у своє життя. Чим швидше дитина реагує на подразники, тим наполегливіше і зосередженіше вона досягає результатів і долає перешкоди. Цю властивість часто називають енергією, чи енергетикою людини. Вважається, що люди з сильнішою енергетикою досягають більшого в житті та загалом щасливіші, хоча науково це не доведено.
Сензитивність – це властивість психіки безпосередньо пов'язане з активністю і визначає мінімальну величину впливу, яка необхідна для виникнення в психіці людини будь-якої реакції у відповідь. Емоційна збудливість – властивість, схожа на сензитивність, але на відміну від неї показує, якою буде сила реакції у відповідь на мінімальний зовнішній вплив. Від емоційної збудливості залежить агресія та запальність як дитини, так і дорослої людини. З іншого боку, вона відповідає і за радісне збудження, яскраві переживання емоційної близькості і почуття щастя.
Реактивність відповідає інтенсивність мимовільних реакцій людської психіки. Такі реакції виникають як від голосного та різкого голосу батька, так і від образливого зауваження. Темп реакцій відповідає за швидкість перебігу реакцій, вже виникли як дію у відповідь в психіці. Чим він вищий, тим швидше дитина приходить у спокійне настрій після радісних чи сумних подій. Немовля, що має високий темп реакцій, швидше заспокоїться при плачі, проте й швидше заплаче знову. Крім того, ця властивість впливає на швидкість думок, мовлення та жестів.
Співвідношення між активністю та реактивністю – показник того, які фактори більшою мірою впливають на дитину, від чого більш залежні її дії: від її цілей та прагнень чи настрою та обстановки. Першим важливіше здобути і перемогти, а другим – отримати задоволення від процесу. Пластичність дозволяє швидше реагувати на зміну навколишньої ситуації та активніше пристосовуватися до умов, що змінилися. Ригідність означає більш інертну поведінку, ригідна дитина не хоче змінюватися, вона вперта і наполеглива, будь-які зміни її нервують і лякають.
Екстраверсія та інтроверсія. Остання властивість визначає, від яких вражень залежать позитивні та негативні реакції психіки дитини: від зовнішніх чи внутрішніх. Екстраверти воліють широке коло знайомих, нові враження та вміння. Інтроверти віддають перевагу мріям і думкам про минуле і майбутнє на самоті або в сусідстві з книгами. Всі ці властивості однаковою мірою впливають характер будь-якої людини й у результаті визначають його темперамент. При цьому не існує поганих або хороших властивостей, усі вони лише інструмент людини, що дозволяє нервовій системі виконувати управління та контроль над усією життєдіяльністю людини та забезпечувати її максимально комфортне та безпечне існування.
Типи та характеристика
Існує всього 4 основні типи темпераменту, які отримали свою назву ще до нашої ери. Давньогрецький лікар Гіппократ стверджував, що в організмі людини є 4 основні рідини, які називалися “соки”. Залежно від цього, який із них переважає в організмі людини, формується його характер. Більша кількість крові (sanguis латиною) робить людину сангвініком, а переважання флегми (phlegma) робить його флегматиком. Велика кількість жовчі (chole латиною) перетворює дитину на холерика, а якщо ця жовч має чорний колір (melas chole латиною), то вона стане меланхоліком. Сьогодні від класифікації, введеної Гіппократом ще VXVIII столітті, залишилися лише назви, які описують особливості психіки людини.
Сангвінік – це людина з підвищеною активністю, врівноваженою такою самою реактивністю. Він налаштований до життя оптимістично та добродушно, любить гучні розмови, великі компанії та активну діяльність. Високий поріг чутливості не дає йому звертати увагу на тихі і спокійні звуки. Натомість сангвіникам притаманні швидкість реакцій, жвавість розуму та швидка адаптація до нових умов.
Холерик також відрізняється низькою чутливістю та активністю, проте реактивність у його темпераменті переважає. Він часто нестриманий і навіть агресивний, важчий у зміні думок і стійкий, ніж сангвінік. Наполегливий і впевнений у собі, любить велику кількість спілкування, проте дуже тяжко перемикає увагу з однієї дії чи мети на іншу. Активність флегматика переважає над реактивністю, тому він малочутливий і майже емоційний. Його не торкнеться загальні веселощі, але й засмутити таку людину дуже важко. Він важко перемикається між справами, але при цьому дуже працездатний і посидливий. Є інтровертом і з небажанням заводить нові знайомства.
Меланхолік має високу чутливість при низькій реактивності. Будь-який незначний привід може спричинити його реакцію у вигляді сліз і навіть нервового зриву. Тихий голос і повільні рухи меланхоліка видають у ньому глибокого інтроверта, який віддає перевагу великому скупченню людей у свій внутрішній і часто придуманий світ. Увага такої дитини буде нестійкою, вона часто відволікається на дрібниці, а найменша складність надовго вибиває її з колії. При цьому у таких людей чудово розвинена емпатія і співчуття, і чоловіки, і жінки часто люблять тварин та маленьких дітей, здатні співпереживати героям книг та фільмів.
У звичайному житті можливість зустріти чистого холерика чи меланхоліка, як та інші типи, прагне нуля. Людей одного типу темпераменту практично не буває через те, що зовнішнє середовище та виховання часто накладають свій відбиток на психіку. У цьому вплив одних особливостей темпераменту на дитячий характер буде сильніше, ніж інших, як і визначить у результаті його тип. Щоб дізнатися темперамент дитини, достатньо провести невеликий тест і відповісти на такі питання.
- Яким іграм віддає перевагу дитина дошкільного та шкільного віку (тихі чи активні, з друзями чи наодинці)?
- Як дитина сприймає критику батька чи учень сприймає зауваження вчителя (згоджується, ображається, злиться)?
- Як син чи дочка спілкується з різними однолітками (любить увагу чи воліє мовчати, прислухається до них чи намагається виступити як лідер)?
- Як малюк реагує на нові місця та людей (скований і нерішучий або цікавиться тим, що відбувається, швидко збуджується або не виявляє жодної реакції)?
- Як хлопчик чи дівчинка приймає рішення чи робить уроки (швидким наскоком чи довгими зважуваннями, завдання вирішуються терпляче і повільно чи швидко, але інтерес скоро пропадає)?
Залежно від цього, які індивідуальні особливості дитини послужать відповідями ці запитання, можна визначити основний темпераментний тип як дитини шкільного віку, і навіть немовляти.
Сангвінік
Такий темперамент легко розпізнати з найменших років. Немовлята-сангвініки швидко розвиваються, виявляють інтерес до навколишнього світу і мало сплять. Такі діти майже не доставляють проблем батькам і часто називаються золотими. Вони активні, люблять як спорт, і вивчення нового. Легко заводять друзів, а ось їхню відсутність переносять важко. Хлопчики та дівчатка з таким темпераментом швидко забувають невдачі і прагнуть нових цілей. Сангвініки слухняні, але при цьому вміють висловлювати свою думку. Ближче до підліткового віку їхня енергія тільки ще більше зростає, і вони перетворюються на невтомного витівника для своєї великої компанії чи родини. Навчання дається їм легко, у класі вони займають становище добродушного оптиміста, який не має ворогів і недоброзичливців.
Меланхолік
Таке немовля має рваний і нервовий сон, часто вередує і важко заспокоюється. Їх розвиток відбувається повільніше, ніж у однолітків, вони погано ростуть і пізніше починають говорити. Відмінними рисами малюка будуть замкнутість та нерішучість. Така дитина відчуває глибокі сумніви з будь-якого приводу і дуже залежить від схвалення батьків. Вони не люблять ходити до школи, тому що велика кількість галасливих однокласників і швидкий темп навчання стомлює таких малюків. У підлітковому віці меланхоліки схильні до частих депресій і нервових зривів, будь-яка критика сприймається дуже болісно і може призвести до істерики. Навіть якщо вони вивчили домашнє завдання, ніколи не піднімуть руку. Їх рідко беруть у великі компанії, через що вони ще більше страждають від своєї несхожості інших дітей.
Флегматик
Діти-флегматики справжні соні. Вони рідко виявляють своє невдоволення, навіть якщо голодні чи лежать на мокрій пелюшці. Така дитина не буде напружувати батьків своєю присутністю, вона не бігає і не стрибає, не допитлива і не товариська. Найкращою розвагою для такого малюка буде читання, збирання конструктора або вишивка. Рішення приймають спокійно і виважено, не люблять метушню і великі компанії, але не тікають від спілкування, як меланхоліки. Молодші школярі довго обирають улюблені предмети, але якщо їм щось сподобається, завжди матимуть успіхи у цій галузі. Вчителі рідко лають їх і часто наводять приклад іншим. Не мають ворогів, але й справжніх друзів у них мало. У всьому люблять облік та порядок, але не намагаються переконати інших чинити аналогічно.
Холерік
Немовляти-холерика легко впізнати за незадоволеними криками, що безперервно вириваються з крихітного ротика. Їх важко заспокоїти та переключити увагу на щось інше. Вони нетерплячі та вимогливі, не люблять гучні голоси та нову обстановку. До дошкільного віку вони набувають ще більшої імпульсивності та нестійкості. Добре сприймають нову інформацію та знання, але також швидко забувають їх. Такі діти часто не контролюють своєї поведінки, яка змінюється кілька разів за короткий проміжок часу. У спілкуванні з однолітками люблять бути лідером і навіть тираном. Мають багато друзів, але й безліч недоброзичливців. До підліткового віку вони вчаться стримувати свої сльози, але свій гнів спрямовують на кривдника без зволікання, якби перед ними однокласник, батько і навіть директор школи.
Особливості виховання та навчання
Для того щоб розвинути сильні сторони темпераменту дитини та згладити її недоліки, дорослим необхідно правильно вибудувати з нею стосунки. Одні методи хороші будуть для холерика, але не підійдуть меланхоліку і навпаки. Насамперед на дитину необхідно впливати батькам, бабусям, дідусям та іншим родичам, крім того, коригуванням поведінки маленьких хлопчиків і дівчаток може займатися вчитель чи вихователь, хоч і меншою мірою.
Насамперед необхідно знайти для дитини і згодом підлітка той тип зайнятості, який розкриє його таланти та сильні сторони особистості.
Сангвінікам чудово підійдуть різні спортивні секції з командним типом гри. Це може бути футбол, хокей чи водне поло. Серед своєї команди вони знайдуть вірних друзів, а сам спорт дасть вийти зайвій енергії малюка. Підлітку краще підійдуть хобі, які навчать його долати самого себе та обставини. Це можуть бути гірські лижі чи сноуборд, гурток фехтування чи альпінізм. Навчання дається їм легко, але щоб збільшити їхню посидючість, краще чергувати розумове навантаження з фізичним. Вчителю немає потреби звертати на сангвініка надмірної уваги, досить рівного доброзичливого ставлення та неупередженості.
Холерик переповнений вируючими почуттями, які можуть легко перетворитися на жорстокість та агресію до оточуючих. Щоб дати вихід своїй люті, холерик повинен виплескувати її безпечним для однолітків способом. Йому відмінно підійде секція боксу, карате чи вільної боротьби. З холериків виходять чудові легкоатлети, біатлоністи та акробати. Для того щоб розвинути їхню чуйність, можна записати підлітка на кінний спорт або волонтером у притулок для тварин. Вчителю варто виявити велику чуйність та співчуття до «шкільного хулігана», щоб не озлобити його несправедливим зауваженням. Якщо дитина ображає свого сусіда по парті, насамперед варто їх розсадити, щоб погасити конфлікт, і лише після цього намагатися з'ясувати подробиці обох сторін. Вони люблять відповідати біля дошки та впевнено почуваються перед колективом, але легко відволікаються під час написання самостійних робіт.
Флегматики – одні з улюбленців дорослих, оскільки вимагають себе менше уваги проти іншими дітьми. Вони спокійні та витривалі, не цураються заняттями спортом, але при цьому віддають перевагу таким його видам, у яких важлива не перемога, а сам процес. Це може бути синхронне плавання, вітрильний спорт чи танці. Флегматики із задоволенням займаються силовими видами спорту, вони дисципліновані та терплячі, а тому із задоволенням займатимуться на домашньому тренажері. Однак головне їхнє захоплення – це література. Такі діти часто можуть жити у вигаданому світі своїх фантазій і погано сходяться з однолітками. Батькам і вчителям варто посприяти, якщо хтось із дітей захоче зв'язати себе дружбою з такою дитиною.
Меланхоліки люблять стабільність та тишу. З усіх видів спорту вони віддадуть перевагу шахам або гольфу, можуть зайнятися йогою або пілатесом. Бажано з дитинства вчити таку дитину стійко сприймати критику чи агресію, спрямовану нею від однолітків. Інші діти часто не люблять меланхоліків, а вчителі занадто зайняті рештою класу, щоб звернути увагу на конфлікт і навіть тихе цькування. Батькам бажано отримати максимальну довіру такої ранимої дитини, щоб своєчасно допомогти їй. Варто бути з ним максимально чесним і постійно показувати своє схвалення, щоб він зростав більш впевненим у своїх силах. Такі діти бояться громадських виступів, навіть якщо добре знають предмет. Найкраще перевіряти їх знання тестами чи контрольними роботами, на які меланхоліки зможуть відповісти письмово.
Не варто намагатись повністю змінити темперамент малюка, це просто неможливо. Такі спроби можуть призвести до порушення психіки та зруйнувати довіру дорослішої дитини. Крім того, варто пам'ятати, що діти краще навчаються на прикладі своїх батьків, а не на їхніх словах. Тому якщо необхідно розвинути в малюку певні якості, насамперед варто розвинути їх у собі.
Про те, як визначити темперамент дитини, дивіться в наступному відео.
